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衡水志臻中学的精细化学校管理

2019-12-9 10:32| 发布者: admin| 查看: 4802| 评论: 0




了学习衡水志臻中学的精细化学校管理、探寻衡水志臻中学激情教育的奥秘2019年11月25日,义桥镇教育干部一行10人在教体办王鸿凯主任带领下,奔赴河北衡水志臻中学进行了为期天的学习和考察。

三天的学习活动,我们两次观看了激情四溢、气壮三河的“天下第一操”,观摩了学子零抬头率的三节课堂教学,聆听了各具特色的四场专题报告,观看了富有内涵五个校区的校园文化。


气壮三河的天下第一操。11月26日清晨,我们在衡水二中观看了“天下第一操”5点30分,整个的运动场跑道布满了按班级而聚的学生,站上观众台上,只见一个个学生手拿一片片雪白的操前晨读卷 高举着站满了四百米的环形跑道,郎朗的读书声连绵不断地传入耳中,除了震撼和感动,我们没有觉察到风的凛冽和冷的侵袭。5点45分,全体高三学生放下操前晨读卷,随着喇叭里传出的一声号令,开始了闻名遐迩的天下第一操练。同学们身着统一校服,八人一排按班级列队,后排同学紧贴前排同学的后背,相邻两列的同学,肩膀挨着肩膀。在统一号令下,在每个班级的口号声里,在班主任的同步跟随下,同学们开始了微步快跑。跑动的步伐紧凑一致,甩动的臂膀和谐有力,呼叫的口号响亮清晰,演绎的画面激情荡漾!

“天下第一操”除了给我们震撼,更多是带给了我们的启示。一是精准高效利用每一分钟。衡水二中可谓是对时间利用到了极致,操练前的15分钟,学生们站在运动场里高举操前晨读卷大声朗读,这种日积月累的做法不仅帮助学生记住了应该记住的东西,更是对学生智慧生成和高效思维的培养打下了基础。衡水二中之所以能取得骄人的高考成绩,与他们的早操和午操前的十几分钟的诵读有着密切的关系。二是重视点燃学生青春激情。高中学生正处于激情无限、潜力无限、创造无限、动力无限的时期,衡水二中找准了学生成才的关键点,精准发力,利用早操和课间操激爆了学生潜能,开发了学生的智慧。

学子零抬头率的课堂教学衡水高中的一堂语文课上,一块黑板,一台略显过时的投影设备,二百多把老实折叠椅,四十六名高二学生端坐其中,一位青年男教师手拿一只粉笔和一张导学案,正在利用投影仪带领学生学习陶渊明的《饮酒》。我们进去时,每个学生都在聚精会神的边听边记,没有一名学生因为我们的到来抬头观望。在整个课堂的进行中,我们不时走进学生中间,近距离观看他们的交流和书写,学生仍然对我们视而不见。

他们的表现带给的我们的启示也是很深刻的。好的学习习惯就等于学习的高效率、只有高效率才能保证优异成绩。试想,衡水的学子们如果没有这种零抬头率的学习习惯,哪来震惊全国的高考成绩。我们是不是应该从中学习到一些东西或是在我们的课堂上做一些改变呢?

精彩纷呈的专题报告。几天的学习中,我们聆听了衡水二中郝志峰主任作的《德育,学校教育的灵魂》的报告。郝主任的报告向我们阐释了树立正确德育观的引导价值,展示了励志教育、养成教育和爱的教育构成的学生“低进优出”的育人策略,从而铸造出了“超越永无止境”衡水教育灵魂!

至臻中学业务校长作的专题报告是《至臻德育教学介绍》,报告中展示的“立德树人塑造学生美好未来,超越不止打造全国最优初中”的教育愿景、展示的“一个核心、两个理念、三个特色、四个并重”的教育理念和“教学管理十条”给我们留下了深刻的印象,启示我们,今后的管理方向要明、目标要高、理念要新!

衡水十三中李成刚主任作的报告《用心教育成长 用情教育细节》,李主任的报告深入浅出、幽默中不乏哲理,他展示的学校发展的“加减法”,它阐释的学校教育、家庭教育、社会教育三者合作的重要性,他列举的1.01的365次方等于37.8和0.99的365次方等于0.03的哲理,他推崇的三种意识“轮子意识、精益求精意识、提升学校声誉的意识”,他推荐的“解放生命、激爆潜能、超越每刻、卓越一生”十六字育人法,都在告诉我们一个道理:教育学生成长要用心,教育学生的过程细节要用情。

武邑中学高志勇校长作的报告是《勤奋中创新 和谐中争先——抓常规 促规范 科学备考》。高校长在报告中主要展示的内容有:学校发展的三个阶段,“钢性管理下的无缝隙管理和情感背景下的父母式管理”的管理模式,教学精细管理过程中的“五抓”、“一课一研五说”、“学案四引导”、“课堂教学一四五”、“习题命制八结合”、“作业批阅四必须”、“试卷(作业)讲评四个有”、“自习辅导五条纪律”、“高考研究五规定”、“师徒座谈三子工程”、“高三开学四动作”、“一二三轮复习工作法”、“高三备考工作法”。高校长的报告理论上有高度、实践中见功底、改革中有匠心,值得我们好好学习和研究。

四场报告,场场精彩无比,每一场报告都给我们提供了一种学习和借鉴。每一场报告都能找到衡水教育人精细化管理的影子、每一场报告都能找到衡水教育人超前的管理策略的实施痕迹、每一场报告都能找到拥有丰富备考经验的老师们前行的步伐。特别是武邑中学高志勇校长的报告,令我们感动不已,高校长严谨治学、以校为家的敬业态度,善于总结、厚积薄发的管理积淀,科学施教、不断创新的担当精神,无不令我们钦佩和深思。



激爆潜能的励志文化。走进衡水的学校,“超越永无止境”的励志标语口号随处可见。如衡水志臻中学的一块巨大牌子上写着三个遒劲有力的大字“精、气、神”,下面书有稍小的行楷字:“天之三宝日月星、地之三宝水火风、人之三宝精气神、会用三宝天地通”;教室的外墙壁赫然写着“弘扬超越精神、创造教育奇迹”;学校宣传栏上写着“展宏图清华揽月、立壮志北大摘星”;操场四周写着“超越;高擎衡水精神,点燃青春激情”和“我们是衡水新传奇的创造者,数风流任务,还看今朝”等等,每个教室横梁上、墙四壁都挂满了励志的横幅,如“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样”、“闻鸡起舞成就拼搏劲旅师、天道酬勤再现辉煌王者凤”。

衡水志臻中学“超越精神立校,励志文化育人理念给人以磅礴的力量给人以昂扬的斗志、给人以正确的航向,让你陶醉、引你奋进、帮你优秀、助你圆梦!也真正让我们深刻领会了“超越永无止境”的真谛!

衡水学习收获很多,震撼极大。反思我们的教育,从师生的精神面貌到到教与学的实践、从校园文化到课堂教学、从育人理念和管理策略,从常规教学到应考对策,我们需要改进的地方太多太多。因此,在今后的教育教学工作中,我们要树立以文化人、立德树人的理念,用最初的心,做永远的事、解放学生的生命、激爆学生的潜能,为打造最美好的义桥教育做出自己的最大贡献。







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