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衡水模式真的适合所有孩子吗

2019-12-21 14:40| 发布者: admin| 查看: 1689| 评论: 0

  这是衡水中学作息时间表,初看,我觉的时间安排的还比较合理啊,也保证了睡眠的时间,挺好的啊。可孩子说,上课时间还好,可关键是从宿舍到教室和从教室到宿舍的时间,很难去完成:早上起床后就必须洗漱完毕,背着东西下楼,因为宿舍就要锁门了,不可能再回到宿舍了!

  而晚上9:50放晚自习后,你需要在20分钟之内从教室走(或跑)回宿舍,拿上洗漱用品冲进水房刷牙洗脸,此时你还需要跟很多人一起排队用水龙头,完成所有回到床上,安静地什么声音都不能发出。

  听完这些,我不知道该怎么去劝慰孩子去适应这个时间了,尤其是听孩子说,大课间也是被老师安排要写卷子的…

  规则的设立也是为了高效吧

  但如果规则只是为了管理者的方便,为了减轻管理者的焦虑感,让管理者做到心理安慰,还是否合适?

  什么是高效?什么是高效的标杆呢?恐怕,在大多数人心目中就只剩下“衡水”两个字了吧?这两个字大概是越来越有魔力了,我最近听到最多的就是孩子们说他们学校要努力打造“衡水”模式,校长和老师还专门去进行了学习。

  听到这样的消息,我有深深的疑惑,也有深深的恐惧,如果洛阳市所有的高中都变成了“衡水”模式,那这样真的是好的吗?迎接我们的接下来一定是无数个考上清北的名额吗?它真的适合所有地区所有学校吗?

  衡水,一个连省会都不是的城市,却创造了”衡水中学“这样一个神话。没错,希望考上清北,是所有学子、家长和学校、老师的愿望吧。我也是,能到最好的学府去深造,谁不想呢?

  可是这种完全”军事化“的管理方式是真的适合所有地区所有学校吗?

  我不否认吃苦是学习中必经的过程,但是选择早上5点起床努力吃苦读书学习,还是选择在凌晨1点仍在努力刷题;或者选择此刻只想做数学题,还是只想读语文书,这应该是由孩子自己选择的!

  请不要说,他们怎么会懂得努力学习,他们怎么会懂得合理安排时间,你看,我给他们安排的这么好,多么高效啊!他们只需要适应就好了啊!抱歉,请我们成年人放下自我安慰的心吧,我们所做的不是为他们好,而只是为了减轻自己的焦虑!

  我看过有些老师和家长写的看到衡水中学整齐划一的跑操、上课、就寝,感到无比震惊,感到无比感动,孩子怎么一个个跟打了鸡血一样,那么有学习的热情呢?这不就是因为衡水的管理魔力吗?

  很抱歉,请让我告诉你一个心理学的真实情况:人,是不可能一直保持亢奋、向上的状态,如果你看到一个人天天如此,那抱歉,可能他可能已经有了心理疾病了!

  我很欣赏网易公开课《哈佛幸福课》的教授说过的一句话“人的情绪一定是起起伏伏的,就像心电图一样,所以,世界上只有两种人不会难过、伤心、痛苦——一种是精神病患者,另一种就是死人!”

  这句话一直是用来提醒我自己和孩子们的:要允许我们有不开心的时候,有学不进去的时候,强迫自己努力学习只会让情况更糟糕!也想提醒某些家长:当孩子向你求助,不适合学校住宿或者学习状况时,请您认真的倾听一下孩子的心声,让他说出他的烦恼,先信任他的感受,再静下心来帮他一起去分析解决请不要用一句“为啥别人都能适应,你适应不了?”来熄灭了孩子所有的求救希望!

  我们这时需要做的不是认为他们不够努力,而是教会他们如何面对这些困难,如何学会更好的安排时间。如果他们真的不会,我们应该做的也是“来,我教你怎么合理安排时间”,而不是“来,我给你安排好时间”……

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