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低年级数学如何轻松考100分

2019-12-28 17:48| 发布者: admin| 查看: 3853| 评论: 1

  第一招,做一份往年真题。

  低年级指小学一年级,二年级,三年级。通过做一份往年真题,查漏补缺,这个大家都懂。但是要注意细节。比如,怎么补缺?


  因为一二三年级的数学主要是计算为主。每次的考试大同小异。通过一份往年真题,大概能看出来,针对学校想考察的内容,孩子在哪方面有不足。到底是进位借位啊,还是看错符号啊,还是看错数字,还是抄错过程或者答案。还是根本最基本的计算就没过关,连乘法口诀表都没背熟?


  找到问题,解决问题,然后再次做同样一套卷子。反复做,直到孩子能做到100分,再换卷子做。怎么解决问题,是第二招。


  第一招的重点就是,一份往年真题,或者老师最新的一套模拟试卷。反复做,一直做到100分,再换其他试卷。


  因为对低年级的孩子来说,数学是基础的基础,变化很多但是万变不离其宗,不需要刷太多的卷子,把一套试卷弄明白,弄透彻就八九不离十了。

  第二招,读课本。


  读数学课本。如果说这个时候,还有孩子不会做的数学题,数学概念或者是数学定义,这个时候,即便老爸老妈是清华博士也不劳烦你出马,因为一个学期都快过完了,都还没帮孩子搞明白的问题,现在再拎着孩子的脑袋讲再多都来不及了。


  那怎么办呢?读课本,读数学课本。


  一来,数学课本可以说是最权威最科学的教材,不管语文改了多少版本,数学基本上都是选的人教版的。这么多年,少说几百万几千万的孩子用这套教材学会了数学。这套教材是经过了时间的考验,整个编排和递进是符合孩子的认知能力的。而且孩子已经学了一个学期了,非常熟悉熟悉课本,让孩子读数学课本,孩子也觉得很亲切,难度不大。


  孩子读这样的课本,是不会走弯路,是最有效最快速的吃透知识点的方法。到这个时候了,任何其他培优老师或者刷题都无法解决的问题,请静下心,回到初心,拿出课本来,把课本上的每一句话都读明白,孩子们现在都聪明的很,都不傻,课本上讲的明明白白的知识点,孩子读几遍就能明白了。一遍读不明白的,读2遍,2遍读不明白的,读3遍。今天读不明白的,明天继续读,明天读不明白的,后天继续读。反正还有2个星期。时间完全来得及。


  任何人不需要讲解,不需要河东狮吼,不需要唠唠叨叨,就让孩子自己朗读课本就足够足够的了。请相信孩子有这个能力。不信,家长你找出任意一个知识点,看看谁有能力用比课本更简洁更明白的语言把知识点讲明白的?没有!


  唯有课本!让孩子读几遍,读几天,孩子自然就能明白了。毕竟都学过一遍的了。只是孩子的记忆或者理解有点偏差或者模糊了。家长不要用自己的语言啰啰嗦嗦地把问题搞复杂了。数学课本的语言最是简练明了的。


  二来,低年级孩子数学没有100分的话,如果概念知识点都弄明白了,就是马虎,总是出错扣分,这个问题,请读课本。要大声,清晰,准确的朗读课本。


  为什么要大声,因为父母要听到。默读不算,就眼睛看看不算。一定要大声读出来。朗读出来。把数学课本上的每一个字,每一个符号都读出来。现在马上立刻要孩子试试,读一页课本,每一个字,每一个符号都大声读出来。你就发现问题了。什么问题?


  几乎没有孩子能流畅清晰准确的一个不错的把课本读出来的。一年级不认识字的孩子除外。就读认识的字。包括二年级三年级的孩子,就没有能一个不错的读出来的。如果能,那肯定100分没跑了。大多数孩子不是把加法读成减法,就是把减法读成加法,乘法读成加法,要么就是把2读成3,要么就是把5读成2。

  第三招。橡皮擦法。


  这个方法,是做完题目,做完卷子使用的检查方法。低年级的数学,很简单,基本上可以在考试时间内做完还有检查的时间。


  但是,大多数孩子检查,就是用眼睛看看。对不对,错不错的,因为有刚刚写的答案在眼前晃动,基本上是检查不出来错误的。因为大脑会默认那个答案是正确的。


  教会孩子检查的时候,把橡皮擦遮住答案,然后,自己算一遍,再拿开橡皮擦对比2次的答案有没有不一样。如果不一样,就再算一遍,直到确定哪个是正确答案。这个橡皮擦法才能真正的找到错误答案。这个方法很简单,但是很神奇。就遮挡这么一下,孩子的大脑就会清醒很多,错误答案很快就能找出来了。

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引用 cslldu 2019-12-31 23:15
学习到了~~!

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