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孩子“输不起”,是缺乏挫折教育吗

2019-12-31 16:09| 发布者: admin| 查看: 2177| 评论: 1

  有一位朋友,孩子四岁半,跟我说自己的儿子总是输不起,和妈妈玩游戏,输了就发脾气,或者气呼呼地走掉。

  我问那这时候,你一般会说些什么做些什么呢~这位妈妈说,我有时候会给他讲道理,说男孩子要有不怕输的精神,有时候他生气走掉我也挺生气,就不搭理他了。

  像这位妈妈在孩子“输不起”的应对方式上,我们很多家长可能都会觉得很熟悉。面对“输不起”的小孩,家长们更是有共鸣。

  “我们家孩子太要强,什么都得ta赢,谁要比ta强就受不了,这哪行”

  “我们家那个太敏感,要是谁说ta一点不好,就哭起来没完,逆商太差”

  “现在的小孩怎么这么脆弱啊,一点小事就奔溃,应该接受下挫折教育”

  好多家长把现在孩子不能吃苦,不能承受失败归结为“独生子女”的弊端,换句话说就是生活太顺遂,缺乏挫折教育。因此有的家长会在孩子遇到挫折时候大讲“胜败乃兵家常事”,有的还会刻意给孩子制造一些挫折,比如跟孩子玩游戏时刻意让孩子输,或者让孩子很小就一个人参加那种很苦的夏令营,试图给孩子提供一些“机会”去面对挫折,提高抗挫折能力。

  这个逻辑很有意思,孩子需要有抗挫折能力,就把ta放在挫折里“练一练”;那希望孩子能有个好体格,是不是要把孩子扔在冰天雪地里先“冻一冻”。我们家长到底希望孩子在挫折中收获什么,培养抗挫折能力实际上是希望孩子具备什么能力?

  是让孩子不哭不闹平静地”接受“输”,还是面对挫折能够不被打倒,被暂时打倒也有反弹的能力。我想后者才是培养抗挫折能力的根本目的,“坚韧”的品格才是我们希望孩子所具备的。

  再回到最开始的例子中,四岁半的孩子玩游戏输了不开心,算不算“输不起”呢。

  我觉得“输不起”这个词不太友好。因为我们这么大的人,玩游戏也好,参与一些竞技类的活动也愿意赢。输了不开心是再正常不过的事情,而且对于四五岁的孩子来说,发脾气和崩溃大哭是因为他们对于情绪的到来还处于“失控”状态,不懂掩饰。

  大人就比较擅长“掩饰”了,更多时候,家长没有办法应对孩子“失控”的情绪,但是我们不想承认自己“没有办法”,于是采取了很多“办法”:讲道理,冷处理,发更大的脾气,或者最容易的,“贴标签”——我的孩子就是“输不起”,瞧,这不是我的问题。

  我有一个暴脾气的小孩,所以孩子从小到大,我经历太多次他在各种挫折下“奔溃”的场景,像小时候搭积木倒了,弹珠滚进沙发底下拿不出来了,甚至网络不好动画片卡住…大一点的跟爸爸飞花令“飞”不过,写毛笔字写不好,读英语遇到我纠正他的发音…哦我的上帝,这样的例子我信手拈来。

  我的感觉是什么,孩子的成长道路上,不缺挫折,对小朋友来说,鸡毛蒜皮的事就有可能是ta的挫折,而那一刻对他们来说,就是“天塌下来”一样,我们不需要刻意制造,生活中就有大把挫折教育的机会。

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