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学校教育和家庭教育有什么不同

2019-12-31 17:17| 发布者: admin| 查看: 1941| 评论: 1

  学校教育是在家庭教育基础上进行的。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。这里,家庭被列在首位,可见家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当高的地位。夸美纽斯指出,家庭教育是母亲膝前教育。

  这表明,家庭教育必须从小抓起,家庭教育是所有教育的基础。没有良好的家庭教育做基础,孩子一旦进入学校将面临诸多问题。学校教育非常重要,但无论多么重要,都只是家庭教育的重要补充。

  当学校以它特有的模式,按既定目标,对孩子进行有计划的、统一的再造性教育时,孩子在家庭教育中形成的品质、习惯、兴趣、爱好等方面的素养,就显现出特有的效能来。我们会发现有的孩子顺理成章,显得较为容易,而有的孩子则需要经历许多艰难曲折,才能有所成就。这就是不同的家庭教育带来的不同结果,可见

  单靠学校教育是很难把孩子培养成材的。因为孩子不仅生活在学校,还生活在社会和家庭里,所以学校、社会、家庭都要给予他们以影响。特别是家庭的教育和影响,它包括正面的和负面的,不会因为学校教育而丧失。学校教育和家庭教育有什么不同,日常生活中,孩子在学校里受到的教育是过马路走斑马线、上公交要排队,但周末跟着家长上街,若家长不这样,只要有一次,所有原先的学校教育效果就都荡然无存了。

  不少孩子学习依赖心重、行为习惯差、人际交往关系紧张,究其原因,和其家庭教育有着密不可分的关系。相反,优秀的孩子,他们的家长思想作风好,文化修养好,能够严格要求自己,以身作则,言传身教。

  有些人虽然受到了好的学校教育,虽然取得了很高的学历,但仍然会犯罪,或者过得很悲惨,其中一个重要的原因,就是他受到的家庭教育存在缺陷。可见,学校教育会受到家庭教育的影响。

  因此,只有优化家庭教育,使学校教育和家庭教育形成合力,才能收到事半功倍的良好教育效果。著名的德国教育学家福禄培尔曾说:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在父母的手中。”这话很富哲理性,深刻地说明了家长在子女教育中所起的作用和肩负的重要使命。

  家庭教育相对于学校教育具有得天独厚的优越条件。家庭教育的优势在于。家长不仅熟悉孩子的行为习惯、思想品德,而且也熟悉孩子的兴趣爱好和性格特征;家长与孩子的沟通方便,能及时掌握孩子的智力发展和对知识的渴求性,能够及时发现孩子的特长,能够对孩子进行比较贴近目标进行教育,能够及时解答孩子提出的问题,能够很及时地辅导孩子的学习。

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