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中学生需要怎样的学习习惯

2020-1-1 15:32| 发布者: admin| 查看: 1411| 评论: 2

  不管在什么阶段,好的学习习惯都能让学生的学习效率事半功倍。在初中阶段,学生大部分学习上的问题都是由不当的学习习惯导致的。最常见的问题包括:拖延,粗心大意,课本知识掌握不牢固等。这些问题的根本原因就是学生没有培养成相应的学习习惯。比如说拖延症的问题,其本质就是学生没有一个好的时间管理习惯。因为没有计划时间的习惯,所以所有的事情都是能拖就拖,一拖再拖,经常会造成学习任务完不成的情况。

  等到了高中,大学的时候,由于有大量自己可支配的时间,学生拖延的问题如果不能尽早得到很好的解决,会让学生越来越懒散,越来越没有计划性。出现了这种问题应该怎么解决呢?家长可以和孩子一起制定一个符合孩子实际情况的时间计划表,如果孩子能按时按量完成计划表上的任务,家长可以适当奖励孩子,以起到鼓励的作用。粗心大意也是学生经常用来当借口的一个理由。家长们在问孩子为什么做错了这道题的时候,百分之80的情况下会听到孩子这样分辨:“我粗心大意了”。

  粗心大意这个理由还是太笼统了,孩子根本不会去分析导致自己粗心的真正原因是什么,是没有理解对题意,是计算错误,还是没有复习好。长此以往,学生就永远也不会知道导致自己止步不前的原因到底是什么,成绩自然而然不会提高。这种时候,可以让孩子准备一个错题本,把错题记录下来,家长可以帮助孩子一起寻找错因,也写到错题本上。然后再写上正确的,详细的解题思路和解题过程。常常翻一翻错题本,能让学生知道自己容易在哪些方面犯错误,能有效避免下次再犯。初中时,我也总是以为我很多的错题是因为粗心了,大意了,但细细分析后才发现其实不是的。有些是因为混淆了概念,有些是因为误解了题意,有些是因为逻辑错误。

  知道了准确原因之后,问题就好解决了。如果这次错题是因为混淆了概念,就着重复习概念的知识,如果误解了题意,就在做题时多通读几遍题干。导致课堂上的内容掌握不扎实的也有很多学习习惯问题,比如不复习预习,不会记笔记,疑问没有尽早解决造成的堆积等。课前预习,课后复习是中学生最基本的学习习惯之一。

  课前预习需要做哪些工作呢?对于文科,比如语文和英语,预习需要做的就是通读课文,提前解决生词生字,了解写作背景等信息。复习内容包括复习这些生字词,理解文章内容,背诵等工作。理科,比如数学,预习需要做的就是理解定义,概念和定理,然后做一做课本上的习题,有问题,不会做的做好标记。

 

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