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初中生需要养成的学习计划

2020-1-1 15:52| 发布者: admin| 查看: 1356| 评论: 1

  复习就需要在课下做一些更难一点的题目进行巩固提高,着重复习之前没有做出来的题目和错题本里的错题,以及复习笔记。笔记也是在学习中很重要的一个辅助工具,所以学生一定要学会怎么样在听课的同时完成一份漂亮的笔记。除非课上老师专门留出记笔记的时间,否则想要边听课边完整得记笔记是几乎不可能的,因为我们的写字速度一定会比说话速度慢很多。在这种时候,学生就不要去尝试记下老师说的每一个字了,重要的是学会抓出关键字和提炼出关键点。剩下的内容可以在课后找时间补全。

  在记笔记的时候可以在旁边留白。如果在课上对此部分内容有疑问,可以把疑问记下来,课后找老师解答,再把答案记在疑问旁边。有需要的同学还可以在网上搜索“康奈尔笔记法”,系统的学习记笔记的方法。我的笔记一直都做的非常好,尤其是在生物方面。在生物笔记中,我经常会画一些插图,比如动植物细胞内部结构,光合作用过程,循环系统等,可谓图文并茂。所以在高中的拍卖会上,我们班的拍卖物品就是我的生物笔记。

  在学习过程中遇到问题一定要尽早解决,做到今日事今日毕。有些学生喜欢把疑问都留着,留到考试之前再去问,这样做很可能造成的就是问题的累积过多,导致学生根本不知道从何问起。尤其是理科,每一节每一章都有密不可分的联系,这一节还没有明白,下一节有产生的新的疑问,问题一环套一环,会让学生不知从何下手,无形中会给学生带来焦虑感以及心理压力,也加大了学生的工作量。所以养成遇到问题尽快解决的好习惯尤为重要。总结一下我们刚刚提到的初中生学习习惯:

  1。计划时间的习惯。为每一项学习任务预估一下用时,并且定一个计划完成时间,按照计划表上的内容逐条逐项完成,避免出现拖延,浪费时间等问题的出现。

  2。课前预习的习惯。课前预习可以提高课上学习效率。有助于培养学生的自学能力。预习时应对要学的内容认真研读,理解,并应用预习提示,查阅工具书或有关资料进行学习。对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点的去学习。

  3。课后复习的习惯。课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,形成完整的知识体系。然后再进行习题训练。

  4。课上记笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”在专心听讲的同时,要动笔对重点内容,疑难问题,关键词句进行简单记录。

  5。疑问及时解决的习惯。课上遇到不懂的问题,在笔记上标记好,课后第一时间找到老师进行答疑。及时解决问题不仅能让学生有更多时间理解消化,越早解决问题,记忆也就会越深刻。

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