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家庭教育中的语言技巧

2020-1-2 14:40| 发布者: admin| 查看: 1471| 评论: 0

  家庭里,父母总是居高临下地俯视孩子,认为家里的事情自己说了算,并没有把孩子真正地当成家庭成员的一份子,做决定时往往把孩子排除在外,从不考虑孩子的感受,把自己的思想和喜好强加给孩子。

  亲子之间交流对话,其中遣词造句、父母心态、孩子情绪、当时的气氛共同构成家庭教育语言环境。父母是这个场景中最权威力量,掌控着环境发展与方向。父母并没有把孩子当作一个有独立人格、自尊的人来对待。

  父母想当然地把孩子当成自己的附属品,可以随随便便地替孩子做决定,总认为他们是小孩子,什么都不知道,如果按照孩子的意愿办,事情会全都乱套了。也许父母更应该好好读一读下面这首小诗,

  人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小。倾听孩子简单话语背后真正的含义!与孩子对话,尽可能用一句话代替一段话,用一个词代替一句话,用一个手势代替一个词。

  说得少了,听得就多,多听听孩子话语背后究竟想说什么?做过销售工作都知道,听话要听音,才能弄清楚客户真正的、潜在的需求和想法。听明白孩子说的话,知道他们想要什么,方能有针对性给予关爱,从而促进亲子关系和谐发展。

  话一旦说出口,就再也收不回来了,如果因为言语把别人伤害了,便没有任何方法可以挽回。

  语言这种东西有着很大的力量,能够引发各种事情,因此说话时务必甚之又甚。被语言所伤的创口,是没有药可以治疗的,也是永远治愈不好的。况且,就算那些语言没有给孩子造成伤害,但对于孩子人格培养方面,还是会产生很大的影响里的。

  对在外被欺负回到家的孩子说:“你不也有做错的地方吗?”“要是男孩的话,就去报复他们!”

  这些话都深深伤害孩子的感情,没有帮助孩子认识到自己的真实感受,都是从父母的角度看待问题,而且表现得是理所当然的样子。

  帮助孩子弄懂自己的感觉情绪,并不代表认可或者鼓励它们。接纳孩子的感觉并做出回应,努力亲身体验孩子的感觉,孩子只有感觉正确,才能正确地面对问题、思考问题,才能采取正确的行动。语言技巧的运用中,学习新的语言,还要忘记旧语言。

  避免了日常摩擦中那些传承悠久的语言,从大脑某个角落跳出来:

  “为什么你就不能。。。”

  “你总是。。。”

  “你永远都不会。。。”

  “谁干的?”

  “你有什么毛病?”

  除了还要忘记旧的语言,同时预防它们以其他方式重新生长出来:

  你想要。。。

  我相信你会。。。

  这么说你真的感觉。。。

  如果。。。会有帮助。。。

  前半句是父母的权利,后半句则体现了家庭教育素质的重要性。承认和接纳孩子的感受,不是仅仅表达一番同情,又或者提供一个建议之后就结束了。父母太希望孩子开心和快乐,所以不想让他们体验那些能够让人成长的坎坷——失望、挫败、悲伤。就像爱护小树苗而把它放在温室暖房一样,如果父母明白孩子再小,痛苦也能够帮助成长,历练可以强健性格,当我们承认有痛苦的情感存在时,孩子能够慢慢学会坚强。

  “我知道你今天忘带作业被老师批评了,太让人难过了。”“更糟糕的是全班同学都看着你,你想马上跑回家,可是不行,你还要继续上课,这可是艰难的一天啊!”

  倾听孩子的身音,理解他们的痛苦,传达给孩子的意义是:爸爸妈妈是可以真正懂你和理解你的人,这些痛苦可以和父母一起忍受。

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