| 家庭是孩子的第一所学校，怙恃是孩子的第一个老师。所以，要想孩子有年夜的格局，家教传承，怙恃的言行城市直接影响孩子理想、信念的形成。更是孩子未来是否能够成才，可以走得更远，飞得更高的基础。梁启超一门三院士，九子皆才俊，就是一个很好的例子。
一是念书才能拓宽视野。念书与思考，就是人的格局的基础。爱念书的怙恃才能获得精神上的滋养，这是一种无形资产。正如孩子上年夜学，有的怙恃看到的是孩子结业后能挣几多钱，有的怙恃看到的是孩子与谁为伍，未来的人脉和社会资源。 二是交友才能拓展门路。再优秀的人也有局限之处，与狼为伍，与虎为伴，你会处处发现机会；与羊为伍，与牛为伴，你会与安乐相伴，怙恃的圈子就是孩子格局的版图。 三是做事才能增长阅历。“读万卷书不如行万里路”，你做过的事、走过的路，城市影响你的格局。井底之蛙的怙恃是不会有年夜格局的。一个人见识很多了，经历很多了，境界格局自然也就相应提高了。
（1）从小要有梦想，因为只有梦想才能超出，才能解脱平庸； （2）从小要有激情，因为只有激情，才能打动自己，打动他人； （3）从小要有敏感，因为只有敏感，才能抓住机遇，领略生命的美好和奋斗的意义； （4）从小要养成体验的习惯，因为只有体验，才能真正实现人生的价值； （5）从小培养孩子的自力人格和自力思考的能力。因为真正的自然科学家，社会科学家，或者是伟年夜的思想家、政治家，都是在打破前人的格局，提出并用实践证明自己的主张是正确的。 因此，家长、学校都要允许孩子质疑，奖励孩子提出不合意见。学校可以设立“教师和学生自力思考奖”。 （6）培养孩子的交流沟通合作的能力。在包管平安的前提下，让孩子走落发门、校门，自力完成自己经过努力与他人合作可以完成的事情。 （7）读万卷书，行万里路。从书本上学习前人所创作发现的精神财富，开阔自己眼界；在实践中获得印证，并有所发现，有所创作发现。 |
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