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2020年邢台小升初暑假作业试题

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一年级

一、把能组成词语的字连起来。

二、选字填空。

三、课内阅读。

我多想去看看(节选)

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!

1.选择合适的词语填空,只填序号。

 ①遥远  ②弯弯  ③雄伟 

________的天安门 

________的北京城

________的小路

2.我想去北京看什么?用“        ”在文中画出。

                                                           



一年级答案



一、冰冻 眼睛 保护 纯净 喜欢

二、(1)主 (2)住(3)主(4)伙  火

三、1.③ ① ②

2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。



二年级

一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。

好(hǎo   hào)坏    灾难(nàn   nán)

发(fà   fā)现           担(dān   dàn)心

花炮(pào   bào)      野兽(shòu   sòu)

桌(zhuō   zuō)子       山坡(bō   pō)     

二、我会选词填空。

                 在     再

1.同学们(    )操场上玩游戏。

2.小明进步很大,不但不(    )迟到了,还经常做好事。

                 怎么   多么   什么

3.有几个虫子怕(    )!

4.熊哥哥和熊弟弟不知道(   )分这块奶酪。

5.(   )幸福啊,1961年的泼水节!

三、我还会自己读懂短文,回答问题。

青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物,请小朋友一定要爱护它们。

1.文中共有       句话。

2.文中写了                、        这三种有益的动物。

3.青蛙和蜻蜓的本领是__________,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了___________。所以,我们一定要_____________。

二年级答案



一、hǎo  nàn  fā  dān  pào  shòu  zhuō  pō

二、1.在  2.再  3.什么  4.怎么  5.多么

三、1.5  2.青蛙  蜻蜓  啄木鸟  3.捉害虫  树木  爱护它们



三年级

一、补充下列四字词语,并选其中的一个写一句话。

成(   )结(   )       引人(   )(   )  

(   )景(   )美       面(   )耳(   )    

果实(   )(   )      (   )林(   )染

写话:                                                 

二、仿照例子写词语。

风尘仆仆(ABCC式)                                       

飘飘摇摇(AABB式)                                       

又松又软(ABAC式)                                       

 三、阅读。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn  zhǎn)起来,去(买  卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ  dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什 么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁 教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目:                        
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。

3.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词:常常(      )  保持(      )  自豪(      )

反义词:喜欢(      )  成功(      )  积攒(      )

4.将 “牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

                                                          

5.牛顿的零用钱一不     ,二不     ,只用来        

6.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“——”画出来。

7.从哪句话看出牛顿自豪,请抄在下面的横线上。

                                                            

8.这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。

                                                             

9.我们要学习牛顿的什么精神?

                                                             

三年级答案



一、群  队  注目  风  优  红  赤  累累  层  尽

示例:展览会上,那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

二、示例:文质彬彬  小心翼翼  世世代代  郁郁葱葱  又白又嫩  又香又脆

三、1.示例:爱动脑筋的牛顿  

2.划去:zhǎn  卖  dìnɡ  

3.时时  维持  骄傲  

讨厌  失败  消耗  

4.太阳钟被牛顿做好了。 

5.买糖果  买玩具  买锤子和锯子  

6.一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。  

7.是我自己想出来的。  

8.牛顿小时侯常常积攒零花钱,自己动脑筋,做一些手工制品。  

9.勤于动手动脑,敢于想象,善于思考。(言之有理即可)                          



四年级

一、读句子,根据拼音写字词。

1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào(   )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn(   )散去,大地才显露出盎然的生机。

2.小时候,妈妈常常qiān(  )着我的手来到小溪,来到zhuāng jia(   )地,来到pú tao(   )园……那里留下了我成长的足迹。

二、形近字组词。

三、学会舍弃

艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸,以至于当时实验室里流传着这样一句笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。此时,杨振宁不得不痛苦地承认,自己的动手能力比别人差。
一天,一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他:“你做的实验是不是不大成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈,杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下,两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。
杨振宁认真思考了两天。最终,他接受了泰勒的建议,放弃了写实验论文的打算。从此,他如释重负,毅然把主攻方向转入理论物理研究,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 

1.“杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当,请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)

                                                          

2.“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么?

                                                           

3.根据短文内容填空:由于杨振宁_________,因此他接受了______的建议,放弃了________,选择了________,最终获得了___________。 

4.从杨振宁的故事中,你体会到了什么? 

                                                           



四年级答案



一、1.笼罩 逐渐 2.牵 庄稼 葡萄

二、

三、1.示例:内容 计算方法 程序

2.说明了杨振宁动手能力比别人差,做实验时常常发生爆炸。

3.物理实验进行得不顺利 “美国氢弹之父”泰勒博士 写实验论文的打算 理论物理研究 诺贝尔物理学奖

4.示例:每个人都有长处和短处,要学会扬长避短。



五年级

一、读拼音,写词语。

二、用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。

(1)回祖国一直是我外祖父的(      )。

(2)父亲(      )我们成为一个有用的人。

(3)不断有孩子的父母看到这片废墟,哭喊过后,便(      )地离开了。

(4)五壮士屹立在狼牙山顶峰,(      )着群众和部队主力远去的方向。

三、阅读拓展

从小做时间的主人

“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24个小时,1440分钟。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费时间呢?这是一个(    )有趣,(    )发人深思的问题。
童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。读了很多他的故事后,我渐渐地悟出了一个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000多个了。记得小学五年级的一个暑假里,我对《数学1000道题》爱不释手,就下决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时,还有200道题没有解完,于是,我就关起门来加倍努力。经过紧张地思考、演算,终于按计划完成了运算。现在我觉得,一个人(    )没有进取的目标,往往(    )会放松对自己的要求,大好年华也会白白地流逝。
人们说习惯是童年养成的,这话是很有道理的。
我学习时,养成了全神贯注的学习习惯。记得小时候,有一天,我正在解数学题,邻居家里忽然失火,当时人声喧闹,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱时间,从今天开始,争取做时间的主人,把有限的时间和精力投入到无限的学习中去。

1.请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。

2.写出下面词语的近义词。

粗略——(     )         珍爱——(     )

3.联系上下文解释下列词语的意思。

爱不释手:______________________

4.爱迪生成功的诀窍是什么?

_________________________________________

5.作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己,做时间的主人?

_________________________________________

6.鲁迅先生曾经说过:“时间,如海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”联系本文及自己的生活实际,谈一谈你对鲁迅这句话的理解。

_________________________________________

7.假如你的伙伴是个浪费时间,贪玩的人,你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间?请写在横线上。

                                                              

五年级答案



一、承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜  耕耘 逛街 锄头

二、⑴愿望 ⑵希望 ⑶绝望 ⑷眺望   

三、1.不但  而且;如果  就

2. 简略  珍惜

3. “我”对《数学1000道题》很喜欢,喜欢得都舍不得放下去做别的事。  

4.斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间去研究他的发明。   

5.小学五年级暑假,自己下定决心在三周内完成《数学1000道题》的全部难题演算。最后三天,关起门来努力也一定要将计划完成。    

6.作者计划在三周内完成那么多难题的演算,看似时间明显不够,可是他挤出一切可以利用的时间,完成了原本需要更多时间量的事情。有时候,我们可以利用课外时间来学习,这样在相同的时间内,学习到的知识就多很多,仿佛是自己的时间变多了一样。珍惜时间,你就不会感觉到它不够用。(言之有理即可)   

7.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。



六年级

一、用“√”画出括号中搭配恰当的词语。

(美好 美丽)的日子   (甜甜 甜味)的感觉

(大批 大额)的工匠   (雄浑 雄厚)的歌声  

(神秘 秘密)的微笑   (鲜亮 鲜明)的性格

二、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。

(  ) 七八 (  )        万 (  ) 更新

(  ) 然不同                    (  ) 灯结 (  )

哄 (  ) 大笑        能 (  )善 (  )

两 (  ) 三 (  )        青面 (  ) 牙

优哉 (  ) 哉

1.这只小牛(    )地在河边吃草,享受着属于自己的快乐时光。

2.为了庆祝中华人民共和国成立70周年,广场上处处(    ),到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

3.人生就像一座山,站在山脚与山顶的感觉是(    )的。你如果想要获得登上巅峰的快乐,就应当加倍努力。

三、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.解释下面的词语。

(1)擢:______________

(2)素:__________________

(3)盈盈:____________

(4)脉脉:________________

2.把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用,下列说法正确的是(  )

A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐,质朴清丽,情趣盎然。

B.这些叠词读起来朗朗上口,为整首诗营造出一种欢快的气氛。

3.这首诗借神话传说中________和________的故事,表达了妇女对丈夫的________之情。

4.这首诗主要描写的是谁?把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

                                                    

六年级答案



一、美好√ 甜甜√ 大批√ 雄浑√ 神秘√ 鲜明√ 

二、零 碎 象 截 张 彩 堂 歌 舞 面 刀 獠 游

1.优哉游哉 2.张灯结彩 3.截然不同

三、1.(1)伸出,抽出。

(2)白皙的。

(3)形容清澈。

(4)用眼睛表达情意的样子。

2.迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A

3.牛郎 织女 思念

4.主要描写的是织女。能体现织女情感的诗句是:终日不成章,泣涕零如雨。

本文作者
2020-2-15 08:04
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