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陪伴孩子学习的五个小妙招

2020-2-15 08:19| 发布者: 我想不通| 查看: 2858| 评论: 0

  一、连结微笑平和的状态

  微笑平和的状态是做好家庭教育的基石,而连结微笑平和是一个不竭修炼的过程。在遇到美知园之前,自己的脾气很年夜,陪伴孩子学习的状态就是“不提作业母慈子孝,一提作业鸡飞狗跳”,曾经也一气之下撕失落了孩子的作业本。遇到美知园后,不竭修炼,调剂自己的状态,现在能够做到微笑平和地陪伴孩子一起学习,在孩子写作业的时候,跟老公一起在旁边看书,共同营造全家学习的空气。

  二、探索适合孩子的学习体例

  在探索适合孩子的学习体例上,自己也是摸着石头过河,可是因为爱孩子,想帮忙孩子,必须想各种体例,逼着自己去学习,去改变。孩子不喜欢阅读,就想体例带着帐篷陪孩子到户外阅读,一起制定每次的阅读目标。孩子看到方院长在直播,羡慕有粉丝送鲜花,我就抓住契机,在喜马拉雅开专栏由孩子来练习朗读。孩子上钢琴课,厌倦不想练习的时候,我撒娇向孩子示弱,说“一曲优美的钢琴曲就可以储蓄满满的能量了”。因此孩子弹得格外起劲。示弱竟然可以激发孩子弹钢琴的内在动力,孩子愿意用自己的努力来爱妈妈。

  三、鼓励孩子自力思考

  说,写作文是体现孩子思考力和所思所想的一个重要的显现。在陪伴孩子写作文方面,很是注重培养孩子自力思考的能力。孩子畏惧写作文,“五步作文法”陪伴孩子一起完成。一是孩子自己说想写什么,确定题目;二是孩子口述,妈妈记录;三是孩子来修改记录的内容;四是妈妈把记录的内容录到电脑里,打印出来;五是孩子自己誊写在作业本上。持久坚持下来,孩子不再畏惧写作文了,能够连贯地表达自己的想法,写作文的效率越来越高。在妈妈的全程陪伴和接纳下,孩子连结了自己的童真和童趣。

  四、了解孩子的最近成长区

  当孩子表示出欠安的状态时,不急着责骂孩子,而是多相信孩子呈现这种状态是不是碰到什么困难了,是不是在逃避,我能提供些什么帮忙。提到孩子不喜欢做口算练习。这时就多多观察孩子,后来发现孩子不是不喜欢做口算,而是不喜欢做练习时计时被约束的感触感染。当发现这点后,依照孩子喜欢的体例练习口算,孩子的这个问题就迎刃而解了。

  发现孩子当下的最近成长区,及时给孩子搭建脚手架。

  五、善用情绪支持法

  情绪支持法是美知园的核心理念和体例。分享到情绪支持真的很好用,其中有两个体例自己基本每天都在用。一个是爱的拥抱,另一个是“好的,妈妈知道了”这种回应体例。孩子不肯意上兴趣班,连用了四个“好的,妈妈知道了”,孩子情绪获得舒缓,后来主动去上课了。这两种体例组合,很多问题都可以解决。不多说什么,一句“好的,我知道了”,抱抱孩子就是在支持孩子的情绪,给孩子时间,孩子可以自己调度好情绪,静下心想清楚接下来该怎么做。这两个宝贝很是推荐年夜家使用。

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