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家庭教育就是传递满满正能量

2017-12-17 08:50| 发布者: Branchir| 查看: 753| 评论: 1

在与家长的接触中,一些优秀的家长都有一个共性,他们总以积极的心态去鼓励教育孩子,就算学校做得不够,老师做得有失偏颇,总能想法设法维护教师尊严,让孩子释怀。但也有个别家长却以灰色的心态去揣摩老师的教育行为,甚至摆着孩子的面去质疑老师。比如课间学校领导抓住一个做危险游戏的学生,积极的老师总说:“裘书记,不好意思,这次给他教训,我想他下次肯定不会了。”同时用肯定的语气问孩子,“下次一定注意了吧,赶紧向书记保证。”孩子既收获了面子,更会努力改正缺点。

是否消极关键看家长。在家庭生活中,夫妻之间,父母和孩子之间,如果稍不如意就以埋怨的态度去埋怨对方,而不是以商量的口气去商量,逐渐给孩子带去消极的心态。作为父母,如果是夫妻之间的,要尽量避开孩子,工作也好,生活也罢,不要总以埋怨的口气去说领导,说同事,说亲戚朋友。就算人家做得确实不对,也要注意场合注意分寸。对于教师的教育方法和教学能力,更不能在孩子面前评价,你的评价直接影响到老师在孩子心中的地位和尊严。有的孩子一点错误,只要家校合力,改变是很容易的事,但也有孩子明明一点小事,在老师的批评下虚心接受,当他看到家长立刻表现出一副可怜甚至委屈的样子,“枪头”立刻针对老师,说“你为什么不批评他?”积极的家长因为不会被孩子左右,就算真是如此,也会采取积极的态度教育自己的孩子。要是碰到消极的家长立刻就会质疑老师,让孩子感到来了“救命稻草”,反而觉得孩子做得对。

在孩子的成长过程中,来自学校的矛盾会越来越多,师生之间的,同学之间的,总需要家长去积极引导。就算孩子自己成长过程中没有外界影响的学习成绩,身体状况,都需要我们积极去引导。

曾记得孩子初二,因为班主任教师的交流导致家长意见很大,大家聚集在一起去质疑学校。尽管我一直教育孩子,“适应是一种优秀的能力”,尽管接任的老师也非常优秀,但对于孩子们来说,却产生了很大的心理变化,当新老师和原来的老师管理模式不一的时候,就会对前任班主任产生好感,最后导致成绩下降。

社会的发展家长越来越重视自己的权利,这没错,更是依法治国,依法治教的最好体现,当我们碰到这样那样的教育问题时,需要我们家长能冷静思考,尽可能避开孩子。当孩子因为这样那样的委屈时,我们要做好引导工作。

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