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初中班主任安排座位的两种方式

2020-5-19 15:15| 发布者: 衡水精英教育| 查看: 571| 评论: 0

  班级授课制中,几十名学生,坐到同一间班里上课,难免会涉及座位的安排。

  有关座位如何排,很多老师费尽了脑汁。有些人提出应用“圆桌制”,让诸多的学生,将演讲台围在圆形内,那样就能确保,每一位学生都能和老师,维持同样的间距,大家可以享有到公平的待遇。

  可是,这种想法,终归不能满足大量学生上课的要求,也必须大量教育资源的资金投入。学生时代里,学生们在老师的安排下,一般会用排排坐的方法,来安排自己的座位。

  以便提高学生的成绩,确保班级的教学水平,班主任可谓是花费了无数的精力。有时,看起来简易的排座位,事实上却充满了一些大学问,及其班主任的一些聪慧。在座位的安排上,班主任考虑到了很多的因素,比如说让学生互相协助,推动成绩的提高;学霸带后进,带动班级总体成绩的提升这些。

  下面一起来看一下,初中生排座位,身后这些“招数”多深吧,用一些学生得话而言,班主任真的是用心良苦。

  1.摸底式排座:按高矮顺序

  一般状况下,迈入一个学期后,初中生可能面临新的班主任。班主任对每一个学生的状况,尚欠缺充足的了解,比如说,大家的学习成绩、性格状况等;还必须一定时间的了解以后,做到摸底的目的,才可以在深入细致中去排座。

  因此,在这之前,班主任一般会以便公平考虑,依照大家的个子来排座。这一环节里,大家基础没法意识到班主任的作用,仅仅觉得依照个子来,还是挺公平的;却不知道,接下去的时间,刚好是班主任开始了解你的全过程。

  2.带动式排座:学霸带学渣

  校园生活中,初中生的关键任务,是跟随老师的节奏感,提升每门课程的成绩。学生中间,会根据考试成绩的好坏,来进行一定的评比;实际上,老师中间也会依照学生的成绩,来评比老师的教学水平。

  班主任以便让班级的成绩,提高到一个新的楼梯,她们可谓是用心良苦。在座位的安排上,一些班主任会考虑到学霸带着后进生,为此来提升全部班级成绩;因此,大家会发觉,班主任隔三差五会调节座位,有时就将学霸和学渣排来到一起,实际上,班主任的目的,便是让学渣在学霸的危害下,做一个好学的人。

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