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乘风破浪的志臻丨瞧,班级里来了位“新同学”——班主任进班办公,以身作则,教育引领

2020-10-21 08:35| 发布者: admin| 查看: 1148| 评论: 0

近日,志臻的教室里出现了一群“大龄”学生,他们没有和学生一样穿着统一的校服,却都统一坐在了教室前方的角落里。他们就是班级里的“新同学”——志臻的班主任们。

为了更加贴近学生学习生活,引导学生形成良好的听课和学习习惯,提高教育教学质量,班主任们在教室里支起了办公桌,利用空余时间进班办公,以身作则,给同学们树立榜样。

在教室内设置一张临时办公桌,看似简单,但是作用可不小。班主任通过进班办公实现了与学生的近距离接触,既能引导学生学习,又能陪伴学生健康成长,帮助学生养成良好的行为习惯、安全意识、合作能力、品德素养,更好地发挥教育引领作用。

班主任不在备课区忙碌的时候,可以让班主任在观察同学们上课的过程中了解到学生在不同学科课上的表现,不再拘泥于班主任自己教授的单门学科,真正做到既关注学生个体又关注班级学生整体,全面了解和评价学生。还可以实现不同学科间的教学支持,上课时班主任能及时观察学生表现并对任课老师的教学提供建议,帮助改进教学。

“新同学”的出现,也成了学生们茶余饭后讨论的热点,“感觉班主任进班以后,我上课的注意力更集中了,课下问老师问题也更加方便了,和老师间的距离感也缩短了。”“更想在课堂上表现自己,回答问题也比以前积极了。”

进到班级,成为班级里的“新同学”,体现了我校教师对学生教育认真负责的态度和他们投身教育事业无私奉献的品格。

师生携手,乘风破浪,筑梦前行。

班主任在教师一角办公,陪学生们上课

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