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学校教育需要补上“失败”这一课

2018-5-27 08:33| 发布者: admin| 查看: 743| 评论: 0

从小到大,我们受过的各种教育,都用名次、成绩来衡量。即便是踏入了社会,也在太多“成功学”的概念笼罩下。现在的孩子,从小学甚至从幼儿园开始,就被大人要求要好好学习,要争第一。因为,只有学习好,才能考上好大学,然后找到好工作……,人生的期望就这样不断被调高,不断的被要求成功,好像只要”不成功就会很麻烦”,这就像“黑洞”一样吸引着人们的脚步。然而,失败和成功就像孪生姐妹。

仔细想想,每个人一生中,谁能躲的开失败和挫折呢?可是,如果从小到大,都没有系统的接受过挫折和失败的教育,没有上好这课,不能够体面而且有尊严地面对失败,成功又有什么意义呢?

古人说:人生不如意事十有八九。既然不如意事十有八九,为什么我们的教育不教“十有八九”的心态和应对能力,而十之一二的成功却被无限的放大呢?

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近年来,各类学校不断上演学生因无法承受失败,而用极端的方式结束年轻生命的悲剧。又有多少人,在“成功学”的笼罩下,只要一失败,就陷入负面的情绪里难以自拔,甚至一蹶不振。这些问题的存在,都说明教育应该补上”失败”这一课。

现在的学校教育主要有三个特征:一是学校侧重知识教育;二是教学主要以提分为目标;三是校内教育没有自主性和差异化,千篇一律,这主要受制于教育体制和相关的主管部门的“规定”。特别是高中教育,从高一开始就瞄着高考,根本不注重学生能力的培养。很多学校还分什么实验班科技班,直接按入学成绩来划分。从高一入学就以提高高考分数为目标,这样的方式不能全盘否定,但至少也不能全接受吧。

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近几年来,教育改革一直在推进,教育部门在推行素质教育,在为学生减负而努力,中小学校被禁止补课,学生考评方式越来越多样,有些省还实行一年两考,但学生和家长的负担不但没有减少,反而还越来越重,课外培训机构越来越多,收费越来越高。改的初衷是好的,但显然没有达到预期的效果。

    孩子考不上大学怎么办?考不上好大学怎么办?要想就业必须得大学毕业吗?话又说回来,考上了大学,考上了好大学,就一定能找到好工作?从每年大学毕业生的就业率就可以找到答案。近年来,为缓解就业压力,鼓励大众创业,万众创新,可是又有多少人创业成功呢?面对挫折和失败,应该怎么办?这些学校都没有教过,学校只是注重分数,分数能代表一个人的未来吗?如果能,马云和盖茨等一批优秀的企业家一定不会有现在成就。

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有这样一个故事:草地上有一个蛹,被一小孩发现回了家。了几天,蛹上出了一道小裂,里面的蝴蝶扎了好一段时间,身子似乎被卡住了,一出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦扎的子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦扎,以至出壳后身体臃,翅膀干,根本不起来,不久就死了。自然,只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永久地消失了。

     们的教育不正像故事里的剪刀一样,剪掉了无数孩子的翅膀吗?适当的挫折教育是人生成的必之路,更是成功路上不可或缺的一。哪个人的成功不是经历了无数次的失败,才取得的?

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当下社会,意志力薄弱,耐挫折能力差是现在年轻人的通病。因承受不了困难、委屈、批评、责备等打击而无法胜任工作岗位的大有人在,就是挫折教育不力的表现。应该在学校加强引导,如何正确对待学习、生活和工作中的困难和挫折,这样才能适应社会的需要。因此,增强学生的耐挫力,进行有效的失败教育势在必行。

失败是每个人的必修课,不管你愿意与否,它都是无法逾越的鸿沟。这一课,在学校不学,但早晚有一天要补上。如果到了社会再补,成本是不是有点大呢?

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