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教学风采——志臻课堂

2019-4-3 10:02| 发布者: admin| 查看: 11992| 评论: 0

备课是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排。每堂课前,志臻的老师们都会反复备课,精益求精。结合学科专业知识,投入很多时间和精力于课件的更新与完善,于备课本的书写;搜集与课堂教学相关的素材,包括视频,音频等。备课区老师们要精心设计,吃透大纲,深钻教材,把准重点、难点、关键点,做到因材施教,要研究学生,了解学情,做到因人而教,然后一丝不苟地书写在备课本上,一道道画出重难点,反反复复,找出最恰当的方法。你不会知道为了一个知识点如何更好的让学生学到心里他们反复备课到深夜;你也不会知道他们为了把知识点更好的教给孩子们一遍一遍书写的痕迹;你更不能体会这一堂课他们耗尽的精力。

上午11:10分,志臻的老师们准时开始进行教研活动,交流教学心得,同时对相应老师备的课提出不足,根据建议进行整改,让课堂更丰富,让学生更有兴趣,调动孩子们的积极性。

课堂

精彩导入是上好一堂课的开端。一堂课的导入是教师对教学过程通盘考虑,周密安排集中体现,它熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师教学风格的光华,是展示教师教学艺术的“窗口”。志臻的老师们都非常重视课堂的导入。他们或设置悬念,创设情景;或直观操作,强化感知;或基础训练,以旧带新;或开展竞赛,激发热情;或生动表演,寓教于乐;或介绍背景,复述故事,把我们的小黄人们从课间的嘈杂带入课堂的专心。

课堂互动是上好一堂课的桥梁。课堂是激发学生学习兴趣,启迪学生思维,锻炼学生表达能力最直接、最有效的教学手段。比如上课时,当老师们讲完一个知识点的时候会进行提问,让小黄人们巩固知识,加深印象。

课堂小结是上好一堂课的完美结局。如果说引人入胜的开头是成功的一半,画龙点晴的结束则使成功得以巩固。每个课堂结尾,志臻的老师们会进行三到五分钟的总结,让小黄人们获知本堂课的知识点,把握重点,进行高效学习。

课后



课后老师们总结课堂上的不足,并为下一个课堂做好备忘录;布置作业,让孩子们巩固知识点;为孩子们批改作业,找出问题;一步一步让小黄人们记于脑,熟于心。

在志臻,教书育人,每天都很充实,干劲儿十足,既有成就感,也有幸福感。在志臻,课上课下,每天都很充实,快乐课堂,高效学习。这里是志臻,我们有最负责任的老师,我们更有最高效的课堂。







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