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学习能力与生活能力,一个都不能少!

2019-4-14 14:07| 发布者: admin| 查看: 14340| 评论: 0


知识来源于实践,学习离不开生活,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学习能力要与生活能力并重。



联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱是:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。一个良好班集体的培养,要以可持续发展的眼光来培养学生的各方面能力,让学生在健康、团结、快乐的氛围中成长,促进良好班集体的组织和培养,学习能力和生活能力相辅相成,要让学生在生活中学习,在学习中生活,自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理东西、独立进餐、自己洗脸和洗脚,鞋带松了要自己系,下雨了要自己打伞,自己整理书,会保管自己的学习用品等等。



平时做到大扫除人人有事可做,平时活动人人有任务,让每个孩子能在活动中得到锻炼,能力做到提高,让学生成为全面发展的人,让班集体成为孩子温暖的家。


校园是一部五彩缤纷的生活剧,演绎着我们的梦想奋飞,记录着我们的成长轨迹。校园是我家,卫生靠大家。清晨,衡水志臻清河校区的校园便不再寂静,同学们吃完早饭就已经开始打扫,美化校园,开始了劳动。 播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。一件小事看以看出一个人的素养,看出一个人的生活态度,看出一个人的责任和意识,这就是细微之处见精神,同时又锻炼了生活能力与学习能力。


学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明,校园环境卫生工作的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。每天早上、中午、晚上的饭后,校园里处处可见小黄人们忙碌的身影,有的拿着扫帚认认真真的清扫条石边沿的尘土,有的拿着墩布一点点的擦条石面,有的仔仔细细的把地上的以及草丛里一些零散的垃圾、树叶等捡起放到垃圾桶里。

课间,教学楼内,孩子们把廊道的地面打扫得纤尘不染,不留死角;晚自习下课后教室里,擦窗户的,扫地的,擦桌子的,整理书桌的忙得不亦乐乎,把教室打扫得窗明几净,整洁有序。


宿舍,是我们的家,更是我们在漫漫求学路上的一个贴心而又温暖的港湾,留给我们无尽的温馨回忆。每天早上、午休起床后,宿舍里,孩子们把被子叠得就像一大块“青砖”,四周平平整整,有棱有角,各条边像刀切一样,完全没有我们家里被子的臃肿,所有的被子、枕头都摆放在木床上的同一位置角。扫地的扫地,墩地的墩地,整理衣物的整理衣物,收拾东西的收拾东西,内务做到最规范,培养了学生的生活能力。



学习是一种生存能力的表现,通过不断的学习,专业能力需要不断提升技能组合以及刺激学习能力相配合。生活自理能力是人最基本的素质,是人生的基础,是人之所以为人、人之所以能在世界上立脚的基础。生活自理能力是人生存与发展的基本能力,是孩子走向社会的必备能力。衡水志臻清河校区并重学习能力与生活能力,努力让学生“激情学习、快乐成长”,收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。










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