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衡水教育经验谈(三):用活动保持学生昂扬的精神状态

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发表于 2018-4-8 12:15:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
俗话说,三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。在高中阶段,面对强大精神压力和紧张的学习,有不少学生就掉队了。要么精神出现了问题了,要么不愿意学了,成绩一路往下滑,老师谈心、家长着急。在衡水,面对这样的情况,大部分学校选择了每天安排一定的活动,让学生始终保持一个紧张有序的精神状态,一张一弛才是文武之道。
跑操可以说是衡水教育的一大特色了。衡水中学、衡水二中、衡水十三中、衡水十四中,都安排了跑操。尽管跑操的时间、呼喊的口号不同,但相同的是整齐划一的队形,以及跑操呼喊口号时那股嗷嗷叫的劲头。通过呼喊,把心中压抑的那股气息呼出来,同时,也让学生自我暗示,我能够坚持下去,而且还能做得更好。集体跑操带给人的心灵的震撼,不仅仅是外在的声音,更重要的地方在于整个班级的团结一致,任何人在跑操过程中错了一步,也会导致整班的失误。这种集体荣誉感也是促使学生保持昂扬状态的重要因素。
此外,不少学校还安排了趣味运动会。每年,武邑中学都要给教师和学生分别搞两次以上的趣味运动会,而衡水学院则有心理运动会。部分学校还安排了专门的心理辅导教师,用沙袋、棋盘等形式帮助学生减压。
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