不忘初心 潜心育人（二）——桃城中学优秀教师李淑新心路历程

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假如我能搏击蓝天

那是您给了我腾飞的同党

假如我是击浪的勇士

那是您给了我弄潮的力量

假如我是不灭的火炬

那是您给了我青春的光亮

2019年9月3日，我和623班的孩子们相聚于桃城中学。我怀揣着对工作的激情，孩子们怀揣着对梦想的追求，我们一起开始了新的征程。

班里的孩子来自全国各地，和这帮初度进入桃中校园的孩子们打交道，发现他们是那么的天真无邪，但其中的问题也很多，好比班里有四分之三的孩子都是第一次住校，自理能力较弱，行为习惯、学习习惯欠好等等。基于现实，我首先开始了对孩子们良好习惯的培养。在内务方面，刚开始有很多孩子不会铺床单、叠被子和整理柜子，我就到每个宿舍亲自示范给孩子们看，再手把手指导他们自己操作，直到每个人都学会为止。在卫生方面，孩子们不会扫地、拖地、擦玻璃，我就主动拿起笤帚、拖把、抹布，为孩子们讲解技巧，一步一步地演示，再看他们有模有样地干起来，直到每天的教室和宿舍卫生都达到优秀为止。在学习方面，刚开始很多孩子的书在抽屉里乱作一团，我一点一点教给孩子们分门别类，抽屉左面放书右面放本，并且依照从年夜到小的顺序把书本整理整齐，有序排列。课上我讲过的问题有的孩子听不懂，我就变换着体例，一遍一遍的讲，直到他们听懂为止，让每个孩子都不失落队，为自己赢得出彩的机会。

三个月下来，我和孩子们形成了很高的默契，孩子们的班级荣誉感也很强，每位同学非论是在行为习惯还是学习方面都有了很年夜的进步。有这群孩子的认真努力，再加上我对孩子们的关心与激励，我相信，623班的每一个孩子城市向着自己的梦想奋力奔驰。

没有爱就不会有教育。我会坚持用爱心看待班里的每一个孩子，掌控恰当的教育契机，以鼓励取代责备，以关怀取代赏罚，让自己的工作和学生的期望产生共鸣，为学生的终身成长打下坚实的基础。在人才济济的桃城中学教师步队中，我虽然不是最优秀的那一个，但我一定会做最努力的那一个。