记衡水中学的日常生活！网友：这样的中学不考高分都难啊

几句闲话

今天小编特意抽出一片文章来记录衡水孩子日常的魔鬼训练（小编听说连中午去食堂吃饭都要看书）好吧真的是学习欠好限制了我的想象力！

一、衡水学生的日常

管理严格

衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告，好比某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家检讨。

就连我们高中最爱的小卖店也被学校要求只允许卖面包、蛋糕、饼干、矿泉水等。学生不吃午饭也是可以的，但必须在小卖部里买然后在食堂里吃失落。

衡水学生获得全国青少年信息学奥赛奖牌

考试高密度

每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。

每年对我们最期待的暑假对衡水中学来说也仅仅只有20天，可是作业留的是40天都写不完的，小编在想要是我哪儿也不去就在家写作业啦！

学校给你放置了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除年夜年节，学生都要趴在桌子前面。

衡水中学成人礼活动摄影展

神话课间操

学生集合真正做到了快、静、齐，跑操时精神饱满，跑操前后学生还利用点滴时间背单词，识记一些知识。教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场合。

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宿舍管理

1、实行半军事化、全封闭寄宿制管理，所有学生均住校。

2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍禁绝放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后恬静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好茅厕，10 点到11 点，学生禁绝上茅厕。学生白日学习生活共 14.5 小时。

3、衡中的宿舍区，“墨梅含香”“星辰无语”“灵感门”“遐韵轩”“兄弟连”，一个个诗意的名字映入眼帘真的是半军事化管理。

学生们在加入讲座

2、衡水中学对教师的要求

1.培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率，是突破课堂的关键。

2.两个看待：把每节自习都看成考试看待，把每次考试都看成高考看待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

3.三个按时：自习课按时到位教导，按时安插作业，按时收缴作业。

4.四精：精选、精讲、精练、精评。

5.五必：作业有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6.教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。

7.五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。

8.课程放置三步走：夯实基础、和谐成长→凸显优势、自我成长→超出目标、跨越成长。

9.开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选念书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课很多于 3 课时。

衡水中学校园一角

三、衡水中学是这么安插作业的

1.作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。课外作业必须人人都做，并且在规按时间内完成。“自助餐”就是选做试题。

2.作业重编排。不采取现在的温习资料，而是由学校老师自己编题。

3、减习题量，改变超强度、年夜题量、机械训练以提高速度的陈腐做法，精讲精练。

4、所有的教导资料来自老师编辑印制的篇子。教导资料分三年夜类：学案、作业、自助餐。

四、衡水中学是怎么准备高考的

1.全体高三教师认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容。考验学生更是考验老师

2.认真研究高考试题的题型及分值散布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例。

3.平时训练要对学生易错处所进行归纳总结，如关键字词毛病、非专业术语回答等这些非智力因素的存在，制约了学生得高分的可能。针对学生这些易错或易犯毛病的处所要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。

4..在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握水平进行全面阐发评价，不把学生的学习能力估计过高。

5.成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有阐扬集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。